各位领导、各位评委、各位老师：
      今天我们在一起对刚刚结束的教坛新星评比、优质课大赛作一个回顾和总结，我觉得很有必要也很有意义。至少让我有机会向组织赛事的各级领导和辛勤工作的大赛评委表达我由衷的感谢。我们更期待评委老师的精彩点评，这是我们走向成熟和成功的难得的助缘。
      一、参赛缘起
      由于认识的不足，我开始对参加教坛新星的评比热情不高。窃以为自己已经是市骨干教师，何必再“争名夺利，找苦受累”。学校教科室刘主任半开玩笑地激我道：你还不老，就倚老卖老啦，不起引领作用，学校捧着你们这些骨干教师有什么用？这倒点醒了我：凡事从一己私利出发，将正事也会看成儿戏。回过头来看，参赛老师既有青年新锐，也有功成老将。各级领导组织赛事的正宗我想是搭起教学比赛的平台，激起教学研究的氛围，提高教学教育的质量。推一批新星出来，是赛事一项的成果，但不是唯一的目的。所以我这次参赛最大的收获可以讲是明白了一个并不深奥的道理：行事不能从一己私利出发，为公是善,为己乃恶。

芜湖市第四届“教坛新星”南陵县一中物理教师陈亚梁在
教坛新星评比物理学科总结会上发言

      二、好课四韵
      明确了认识，也就调整了态度：认真做事，万事随缘。接下来就要想：如何上好一节课。这是我问过千百次的问题，平时有线状思考，也有片状感悟，到此时我做了一次专题的小结整理。我认为上好一节物理课要从这四个方面着力，我把它美其名曰：好课四韵。设计一个流畅而又简约的教学结构 ；呈现一个精彩而又原创的物理实验；营造一次深入而又持久的互动交流；渗透一种高贵而又温润的人文情怀。其中“结构”最重要，“实验”最出彩，“交流”最动人，“情怀”最难立。在市级赛课中我就是用这个理论作指导，上出我心中的课韵。