为了与普通高中新课程实验相配套，安徽省教育厅根据教育部的有关要求，研究制定了《安徽省2009年普通高等学校统一招生考试改革方案（修订稿）》（以下简称《高考方案》）。经专家多次论证和面向全社会听证，省教育厅对《高考方案》进行了多次调整，目前已基本定稿，拟上报省政府和教育部。为进一步增强高考决策的科学性、民主性和可操作性，根据省政府领导的指示，省教育厅决定向全省公开调整后的《高考方案》，再次征求社会各界的意见。
      自2008年4月25日至5月5日，安徽省行政区域内的公民个人、法人或其他社会组织均可通过信函、传真、电子邮件方式将意见反馈给省教育厅。
      联系人：洪晓青； 传真：0551-2675077； 电子信箱:hongxq@ahedu.gov.cn。
      信函地址：合肥市长江中路232号，邮编：230061；
      特此公告。

安徽省教育厅     
二00八年四月二十三日

      附：

《安徽省2009年普通高等学校统一招生考试改革方案》

      经教育部批准，从2006年秋季开始，安徽省进入普通高中新课程实验。为了与普通高中新课程相配套，根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基[2002]26号）、《教育部关于印发〈普通高中课程方案（实验）〉和语文等十五个学科课程标准（实验）的通知》（教基[2003]6号）、安徽省教育厅《关于印发安徽省普通高中新课程实验实施方案的通知》（教基[2006]02号）、《教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》（教学[2008]4号）等文件要求，省教育厅研究制定了我省2009年普通高等学校统一招生考试改革方案。
      一、指导思想
      按照落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求，结合安徽省经济、社会和教育发展的实际，全面贯彻党和国家的教育方针，实施素质教育；坚持公平、公正的原则，维护社会稳定；促进基础教育课程改革，提高教育教学质量；减轻学生学业负担，提高学生综合素质；扩大高校招生自主权，择优选拔人才。
      二、项目设置
      安徽省2009年普通高等学校统一招生考试模式为“3+文科综合/理科综合+学业水平测试+综合素质评价”。
      (一)统考科目
      统考科目为“3+文科综合/理科综合”。
      “3”指语文、数学和外语三个科目，是所有考生的必考科目，其中数学分为文科数学和理科数学。
      “文科综合”包括思想政治、历史、地理，是文科倾向考生的必考科目。“理科综合”包括物理、化学、生物，是理科倾向考生的必考科目。
      艺术、体育类考生可选择文科倾向的科目组合，也可选择理科倾向的科目组合，再加考相关术科。
      (二)学业水平测试
      学业水平测试设语文、数学、外语、人文与社会基础、科学基础和技术素养六个科目。应届考生必须参加所有科目的测试。
      语文、数学、外语测试范围为该科目必修学分所规定的学习内容。
      人文与社会基础测试范围为思想政治、历史、地理必修学分所规定的学习内容。
      科学基础测试范围为物理、化学、生物必修学分所规定的学习内容。
      技术素养测试范围为信息技术、通用技术必修学分所规定的学习内容。
      (三)综合素质评价
      学生综合素质评价按公民道德素养、交流与合作、学习态度与能力、实践与创新、运动与健康、审美与表现六个基础性发展目标进行。评价以学生主要行为表现的实证材料为依据，按照各基础性发展目标的评价标准，由学生本人、同班同学、任课教师共同完成。学生自评权重为20%，学生互评权重为40%，教师评价权重为40%。每个基础性发展目标的评定结果以等级方式呈现，其中“公民道德素养”分为优秀、合格、不合格三个等级，其他五个基础性发展目标均分为A、B、C、D四个等级。学生综合素质评价分学年进行，每个基础性发展目标的总评等级按高一占30%、高二占30%、高三占40%的比例合成。评价结果以电子表格的形式进入考生档案。