问题一
学生：老师,请问那个摩擦力怎么算,我不大清楚。
陈老师：在学业考试纲要中关于摩擦力的要求是“知道什么是摩擦力（滑动摩擦力），经历科学探究“摩擦力与哪些因素有关”的实验探究过程。能定性知道滑动摩擦力与压力、接触面的粗糙程度间的关系；能结合实际说明如何增大或减小摩擦力。可见初中阶段对于摩擦力没有计算上的过高要求，通常利用受力平衡去算，（假定拉力方向为水平方向）若一个物体水平方向只受拉力和摩檫力，物体处于静止或匀速运动状态（平衡），F摩＝F拉。
问题二
学生：学生理化实验考试快到了，实验操作难不难？
陈老师：实验操作考试主要考查学生对实验方案的设计、实验仪器的选择和组装、实验操作、实验现象的观察、实验数据的记录和处理、实验报告的填写、简单的误差分析等方面的能力。你可以登陆 http://www.wuliedu.net/ 可查阅到芜湖市03—07年历年物理实验操作考试试题及评分细则，供你参考。今年操作考试难度应该与往年相当，只要平时认真实验，提高操作能力，应该能轻松通过。
问题三
学生：请问陈老师，成绩中等的学生，如何在短时间内把物理成绩提高到优秀的程度？
陈老师：学习成绩中等的同学到中考之前，我觉得还是有时间可以大幅度的提高自己的物理成绩的，这就取决于你的复习方法和思路是否是比较正确的，我觉得现在就应该进入专题复习，这是复习的一个重要阶段。一个就是它可以揭示和认识各部分知识之间的内部联系，构建知识结构，同时可以深化对物理思想和方法的理解，提高解决问题的能力。同时要做到：（1）要注意积累，多重反馈。积累：每天上课应将自己没有掌握的内容记录在书本上或笔记本上，或者在重要的内容上做记号，然后在每次考试前不断观察这些内容，仍未掌握的做上新的记号，不断缩小范围，一直到中考前将未掌握的内容思考结束。反馈：自己的复习过程包括对书本知识的理解和做自己的资料，在此方面要有多重反馈，将书本上的知识和题目对接，在解题中领会概念真正的含义，在看书中回忆每个概念所对应的事例，不断反复，才能真正“懂”知识。（2）抓住模考，适时反思。每天的反思：每天临睡前反思一下自己今天是否有收获，自己的计划完成了没有，是否需要调整等。模考后的反思：本次考试前的复习是否合理，有哪些需要调整，考试中存在什么问题，在以后的考试中应注意什么等，不断地反思提高。
问题四
学生：老师，电学部分的知识如何处理?
陈老师：在复习电学时，主要从电路图入手，同时复习时注意知识的归类，比如，从科学方法上来分析，有控制变量法、转换法、类比法；从实验来分析，有影响电阻的大小因素，电流与电压、电阻的关系，伏安法测电阻、电功率等；从公式上分析，有欧姆定律、电功、电功率的计算等。你可以按照这种归类的方法加以复习。
问题五
学生：该如何复习电磁方面的问题？
陈老师：电磁方面的要求是这样的，主要把握以下三个原理，发电机的工作原理和能量转换，电动机的工作原理和能量转换，电磁铁的磁性大小的三大因素和应用，另外奥斯特首先发现了电流磁场是重点，还有法拉第电磁感应现象是重点，也就是说，产生感应电流的条件是重点。另外，安培定则也叫右手螺旋定则的判定是重点，通常要求判定电磁铁的N极和S极，和电流方向和电源正负极。还有，地磁场的南北极和地理的南北极相反，且不重合。另外中国宋代沈括首先发现了磁偏角，还有要对磁铁的磁感线，应该会画图。这就是电磁部分的重点和难点。
问题六
学生：有些实验题中缺少仪器，如缺天平，类似这种题怎么想呢？
陈老师：这种题是近年来中考的热门题，主要是在关于测量密度方面，如果没有天平，可以利用弹簧测力计来测它的重力，然后再求它的质量。如果没有量筒，可以用下列的方法来测量，用排水法来测量体积，再就是阿基米德的公式，F浮=ρ液gV排。对于液体的体积，没有量筒怎么办呢？可以用容器，由容器的底面积和高测出容器的体积，用等量代替法来作为液体的体积处理。还有一种方法，是特殊方法，例如测牛奶的密度，既不给天平，也不给量筒，那怎么办呢？需要一个烧杯和一个两边通气的直玻璃管，一块橡胶膜，还有刻度尺，就可以测牛奶的密度，它的原理是，把直玻璃管的一端蒙上橡胶膜，插入盛水的烧杯中，然后倒入牛奶在直玻璃管内，让橡胶膜水平时，量出牛奶的深度和橡胶膜到水面的深度，运用内外压强相等的概念，求出牛奶的密度。
问题七
学生：陈老师：有时候很多东西是知道的，但由于书面表达不到位，经常扣分，有什么窍门吗？物理也会像政治一样联系时事吗？
陈老师：要重视解题的规范。很多同学把物理当做数学来学，只重视计算结果，忽视解题过程的规范训练，认为只要答案对了就可以了。近几年中考，不少同学考后都表示物理很容易，但为什么不难的试卷，却没有考出满意的分数呢？主要原因之一就是在平时训练解题中不规范。例如：解计算题时不书写必要的物理公式，或只写公式不代入必要的数据，直接写出答案，再者计算单位不统一，漏写结果的物理量单位等；做作图题时，要么不标力的方向，或者该用虚线的却画成实线；回答简答题时，不知道如何应用物理学科语言表达，只说结果不说原因的大有人在，有的同学怕麻烦，回答问题时极为简单。这些问题，在平时训练时必须高度重视。
物理试题会高度关注国内外的一些重大事件，如今年的雪灾、奥运会、胶济铁路重大事故以及去年的嫦娥奔月等。
